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香港科技園公司與上海醫藥及上海生物醫藥基金簽署策略合作備忘錄 促進生物醫藥創新發展

香港科技園公司與恒生銀行達成全新合作協議 加速香港創新發展

(香港,2022年6月22日) – 香港科技園公司(科技園公司)與恒生銀行(恒生)宣布延續及提升雙方合作,在未來三年攜手推動香港的商業創新和數碼發展,推出一系列全新合作項目包括建立全港首個「未來分行體驗館」、支援創新企業進軍大灣區的計劃,以及其他培育和投資活動。

過去三年,恒生與科技園公司合作開發了一系列創新的數碼銀行方案,為客戶帶來更優質的服務體驗。雙方建基於已有的成功基礎,繼續發揮「以客為本」的精神,進一步精簡銀行流程,並加強對創新企業的培育。

雙方迄今其中一個標誌性項目是於2020年投入服務、位於馬鞍山的恒生新港城中心分行內的大型數碼互動幕牆。該幕牆由恒生與科技園園區公司 IOIO Creative 合作開發,提供多元化的即時市場和金融資訊。客戶只需掃瞄幕牆上的二維碼,相關資訊便能即時顯示於手提電話上。  

香港科技園公司行政總裁黃克強表示:「我們與恒生銀行歷時三年的策略合作即將踏入全新階段,以達致更多創新成果,並為客戶、企業以至整個銀行業帶來更積極的影響。雙方推出的一系列創新項目將重新定義香港及大灣區銀行服務的未來,並帶動初創及銀行業共同開啟金融服務的新時代。」

恒生銀行策略及企業發展總監兼行政總裁辦公室主任李文龍表示:「恒生在過去三年與香港科技園公司的策略合作取得豐碩成果。我們期待推廣雙方的合作至大灣區,並在具潛力的領域加深彼此合作。我們的策略合作結合了各自優勢,不僅有助恒生推動創新策略,亦能惠及香港和內地的所有持份者,從而鞏固香港作為國際創新樞紐的領導地位。」

恒生銀行分行網絡業務主管袁妙齡表示:「恒生致力推動和應用創新的方案,為客戶提供更無縫的銀行服務,而恒生新港城中心分行所設的大型數碼互動幕牆,便展現了我們與香港科技園公司一起朝此目標邁步的成果。我們期待與香港科技園公司加強合作,以開拓和推出更多創新智能解決方案,進一步提升線上線下銀行服務及分行效率,為客戶提供卓越的服務體驗。」

作為全新合作項目之一的「未來分行體驗館」將為技術測試及分行服務提供真實的商業試驗場景,以促進開發以客為本的數碼創新方案。該體驗館將匯聚技術和行業合作夥伴,共同創建更多銀行服務方案,為客戶提供無縫的線上線下服務體驗。其他合作項目包括恒生為有意進軍大灣區的科學園園區公司提供一系列針對性的銀行及金融支援服務。

另外,在多間頂尖企業及初創當中,恒生是科技園公司旗下九龍塘創新中心內FinTech Centre的首個企業夥伴。FinTech Centre促進了金融科技生態圈之間直接而高效的交流及合作,並推動銀行及其他金融機構探索潛在的合作機會,攜手推動香港金融服務創新。



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中一自行分配學位申請表下周派發

教育局表示,參加2020至2022派位年度中學學位分配辦法的小學下周一會收到《中一自行分配學位申請表》。學生如非就讀於參加派位的小學,其家長可向教育局學位分配組索取申請表。   家長收到的兩份申請表分別代表學生選校的首選和次選意願。他們不應向學校表明選校意願,學校也不得查詢有關次序。   家長須於明年1月3至17日將填妥的申請表連同所需文件直接交回有關中學,或透過郵寄遞交。該中學收到郵遞申請後,會把申請表的存根寄回家長,以作保存。家長切勿向多於兩所中學遞交申請表,否則申請會作廢。   自行分配學位申請不受地區限制,家長選校時應先充分認識學校,了解其辦學理念、傳統特色、收生準則、發展和運作等,衡量與子女配合與否。   成功申請自行分配學位的學生不會經統一派位獲分配學位。   局方提醒家長,如學生獲參加派位中學納入其自行分配學位正取學生名單,家長會於明年3月31日收到學校通知;如學生也獲非參加派位直資中學錄取,家長須盡快決定是否保留該直資中學的學位。   如家長決定放棄該非參加派位直資中學的學位,可於明年4月8日或之前通知有關直資中學,並取回《家長承諾書》和《小六學生資料表》正本,以保留在自行分配學位階段成功申請的學位。   自行分配學位階段的派位結果明年7月12日與統一派位結果一併公布。   家長可從《申請中一自行分配學位手冊》查閱接受自行分配學位申請的官立、資助、按位津貼中學和參加派位直資中學的名單及學位數目。手冊下周一會派發給各小學,以及透過教育局網頁和24小時自動電話查詢系統2891 0088發放。   另外,家庭與學校合作事宜委員會下周一會發布《中學概覽2021/2022》網上版,並在全港小學派發印刷本。概覽輯錄全港400多所中學的基本資料,供家長參考。 http://dlvr.it/SDgLgY

聶德權晤展亮學生了解實習體驗

公務員事務局局長聶德權今日與兩名參加政府實習計劃的職業訓練局展亮技能發展中心學生見面,了解他們實習期間的體驗和得着,並鼓勵他們繼續努力學習,裝備自己。   32名展亮中心學生參加這次計劃,他們上月獲派至23個決策局和部門實習約八星期。   其中,賴文杰和陳浩霆在公務員事務局實習,二人均認為實習計劃提供寶貴機會,讓他們學習工作技能並有所成長。   賴文杰在物料供應事務室實習,為其首次工作體驗。他說,順利遵從指示並完成工作有很大滿足感,感謝同事和導師循循善誘,使他的實習過程愉快充實。   陳浩霆則在一般職系培訓及發展組負責活動和課程的行政支援。他表示,實習期間獲同事支持和鼓勵,讓他學會勇於面對挑戰,日後到不同地方工作也能倍添信心。   聶德權欣悉賴文杰、陳浩霆和正在不同部門實習的展亮中心學生皆表現積極,努力學習,他們的良好品行和工作表現也獲相關部門同事和導師讚賞。   他指出,實習計劃在學生投身職場前提供實際工作機會,提升他們的就業競爭力。他相信學生都能透過實習獲得不少體會和鍛煉,希望他們將來學以致用。   公務員事務局2016年起推出實習計劃,讓有特殊教育需要的學生在政府實習,汲取實際工作經驗,並加深政府同事對學生潛能的了解;至今已有490名學生參與計劃。   實習計劃包含訓練元素,每名實習生均獲安排具足夠年資和工作經驗的同事擔任其導師,向他們講解政府基本架構和部門運作,並在實習期間協助他們,使實習更充實和全面,學生得以發揮所長。 http://dlvr.it/SDSmXQ