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教育博覽會開幕 推動科技創新

遇突發事件 家長應留意子女反應

教育局教育心理學家陳彥慧表示,遇到突發危機事件時,部分兒童可能會在生理、情緒、行為等方面出現一些反應,如有家人、師長和朋輩支持,大多數情況下,這些反應會在數天至數星期內減退。若留意到兒童的反應過分強烈或持續,則應尋求輔導人員的支援。   以下是教育局教育心理學家陳彥慧7月29日在局方網上專欄「局中人語」發表的文章:   生活中難免會有機會遇到一些突發危機事件,有時是自己親身遇到,有時是目睹別人經歷,有些兒童可能會在生理、認知、情緒、行為和社交方面出現一些反應,例如:感到緊張(如心跳加速、出汗、肌肉繃緊等)及驚慌、缺乏安全感、容易受驚(如怕黑、幻想見到怪獸、怕面對陌生人等)、情緒不穩定及容易有起伏(如容易煩躁、發怒、哭泣、鬧情緒等)、飲食模式改變(如食量突然增加或減少),以及難以入睡等。家長可多留意子女以上方面的情況,以估計事件對他們的影響。家長亦可透過以下提問了解子女的狀態,例如:「你的睡眠情況怎樣?」、「胃口如何?」及「你有甚麼感受或想法?」,提問可因應學生的年齡而調節。大多數的情況下,如兒童有家人、師長和朋輩的支持,這些常見的反應大約會在數天至數星期內減退。若留意到兒童有過分強烈或持續的反應,家長及教師應尋求輔導人員的支援(如有需要,請參考:「校園.好精神」網頁>選擇性層面的及早識別>社區資源及求助熱線)。   面對危機事件時,成人宜保持冷靜,適當地處理自己的情緒,盡量給子女更多的關注,多陪伴他們,給予他們安全感。聆聽他們的感受及想法是幫助處理情緒重要的一環,家長切勿要求子女不准講或不要再提。勉強壓抑不安的心情,反而會造成更長久的傷害。宜鼓勵他們說出心裏的感受,耐心聆聽他們的傾訴,然後加以安慰。成人亦不要急於給予意見或教導,可鼓勵他們運用不同方式表達自己的感受,例如講故事、繪畫、做手工等,並向子女說明其感受是正常,並無不妥,藉此消除他們的疑慮。至於幼兒,除陪伴外,家長亦可透過身體接觸(如擁抱子女、握着子女的手等),增加他們的安全感。學前幼兒可能會以非語言的方式表達情緒,建議家長細心觀察他們的行為和遊戲方式,以了解事件對他們的影響。   同時,家長可盡快協助子女回復正常的生活日程和活動,避免不斷重複討論、收看或閱讀相關的新聞或網頁資訊。對於年幼子女,家長宜按他們的理解能力傳遞資訊,有需要時要就有關事件的報道把關,避免他們受到渲染謠言的負面影響。一般情況下,家長無須主動與未有受事件影響的年幼子女談論事件,以免他們經歷不必要的創傷或情緒反應。家長亦可安排有益身心的活動,例如聽音樂、運動、繪畫或進行他們喜歡的活動,協助子女放鬆自己,讓他們把注意力投放在其他事情上。家長可瀏覽「校園.好精神」網站的自我關懷小貼士,好好照顧子女的精神健康(請參考:「校園.好精神」網頁>普及性層面的推廣>學生園地>「自我關懷」學生電子海報)。
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科技園和工總攜手為新興產業孕育創科人才 首屆「工業 X創科體驗之旅」圓滿結束

(香港,2022年8月19日)— 香港科技園公司(科技園公司)及香港工業總會(工總)合辦首屆「工業 x 創科體驗之旅」,今天圓滿結束,並於科學園舉行閉幕畢業儀式,由學生和創科企業代表分享參與活動的經驗和感受。 是次活動帶領逾30名本地中學生於過去四天(8月16至19日)參觀科學園及創新園,更重要是於工總成員企業,以及位於科學園及創新園的科技園夥伴企業,參與行政人員「工作影子」(executive shadowing)體驗,獲得實地工作機會,激發他們對創科的興趣和擴闊視野,準備未來升學及就業的生涯規劃。 這次體驗由信和集團贊助、保良局生涯規劃及理財教育中心擔任合作夥伴。科技園公司及工總會繼續攜手合作,培育不同背景及經驗的人才加入創科,致力「從研發到製造」,完善整個創科生態圈。 資料來源 : https://www.hkstp.org/zh-hk/press-room/%E7%A7%91%E6%8A%80%E5%9C%92%E5%92%8C%E5%B7%A5%E7%B8%BD%E6%94%9C%E6%89%8B%E7%82%BA%E6%96%B0%E8%88%88%E7%94%A2%E6%A5%AD%E5%AD%95%E8%82%B2%E5%89%B5%E7%A7%91%E4%BA%BA%E6%89%8D-%E9%A6%96%E5%B1%86-%E5%B7%A5%E6%A5%AD-x%E5%89%B5%E7%A7%91%E9%AB%94%E9%A9%97%E4%B9%8B%E6%97%85-%E5%9C%93%E6%BB%BF%E7%B5%90%E6%9D%9F

中一自行分配學位申請表下周派發

教育局表示,參加2020至2022派位年度中學學位分配辦法的小學下周一會收到《中一自行分配學位申請表》。學生如非就讀於參加派位的小學,其家長可向教育局學位分配組索取申請表。   家長收到的兩份申請表分別代表學生選校的首選和次選意願。他們不應向學校表明選校意願,學校也不得查詢有關次序。   家長須於明年1月3至17日將填妥的申請表連同所需文件直接交回有關中學,或透過郵寄遞交。該中學收到郵遞申請後,會把申請表的存根寄回家長,以作保存。家長切勿向多於兩所中學遞交申請表,否則申請會作廢。   自行分配學位申請不受地區限制,家長選校時應先充分認識學校,了解其辦學理念、傳統特色、收生準則、發展和運作等,衡量與子女配合與否。   成功申請自行分配學位的學生不會經統一派位獲分配學位。   局方提醒家長,如學生獲參加派位中學納入其自行分配學位正取學生名單,家長會於明年3月31日收到學校通知;如學生也獲非參加派位直資中學錄取,家長須盡快決定是否保留該直資中學的學位。   如家長決定放棄該非參加派位直資中學的學位,可於明年4月8日或之前通知有關直資中學,並取回《家長承諾書》和《小六學生資料表》正本,以保留在自行分配學位階段成功申請的學位。   自行分配學位階段的派位結果明年7月12日與統一派位結果一併公布。   家長可從《申請中一自行分配學位手冊》查閱接受自行分配學位申請的官立、資助、按位津貼中學和參加派位直資中學的名單及學位數目。手冊下周一會派發給各小學,以及透過教育局網頁和24小時自動電話查詢系統2891 0088發放。   另外,家庭與學校合作事宜委員會下周一會發布《中學概覽2021/2022》網上版,並在全港小學派發印刷本。概覽輯錄全港400多所中學的基本資料,供家長參考。 http://dlvr.it/SDgLgY